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分析钢琴与KZ的关系~
今天在别处找到篇文章是说关于练习钢琴的~内容如下:
为了避免误解,有几点必须强调:
1、尽可能避免不必要的重复作功。即不必按部就班练习车尔尼的每一首练习曲。最好的办法是集中技术课题,提高训练质量,减少重复数量。宁可少些,但要好些。不要把时间浪费在不断地熟悉新的练习曲上。
2、重点练习曲要盯住不放,反复的练,甚至练上很长的时间。比如,299的第36首(综合),740的第三首(五指),第34首(双音),第49首(八度)。。。。个人可根据自己的弱点“保留”几首练习曲,不压随便扔掉。最好各种类型、左手右手都有一、两首保留着,天天练习。
3、尽一切可能用第一流作品中的技术性片断代替车尔尼练习曲中的同类技术。例如,五指型的练习或音阶琶音一类的练习,可以从莫杂特,贝多芬奏鸣曲中抽出相应的片断,反复练习。有时只抽技术艰难的部分出来练先不练全曲。
4、多练巴赫。无论《帕蒂塔》、《托卡塔》、《英国组曲》、《法国组曲》、《平均律曲集》中许多序曲和某些赋格,都是第一流的手指技术练习,但它们又首先是技术珍品。宁可多花时间多练些巴赫,不要把车尔尼当做唯一的教材。
5、集中的手指练习必须天天练习。从初级的哈农、到中级的什密特手指练习,到高级的毕许纳、科尔托的手指练习,还有“霍洛维茨”练习,“拉哈马尼诺夫练习”等等,倘若每天都集中一段时间(比如一小时)练习,又可少练好多练习曲。集中的手指练习可以事半功倍。但它太机械,总是一个样式的在摸进,与实际在乐曲中的技术片断相差太远,也不一从中取得应变的经验。所以手指练习固然重要,但还不能完全代替练习曲。练习曲对提高技术再重要,也不能代替从第一流作曲家作品中抽出的片断进行练习。因为只有它们才真正是艺术与技术的最完美无缺的结合------既有技术又有难度,又有音乐内涵。对这些片断就不应该采取对付练习曲甚至手指练习的纯机械态度。因此,最好再进行技术训练时将三方面--------纯手指练习、练习曲、名曲中的困难片断------结合起来,同时进行练习,就一定能获得更佳的效果。
总之,不要把技术练习孤立起来。永远要把技术作为音乐表现的一种手段,而不是目的。
翻译一下:
1、尽可能避免不必要的重复操作。即不必按部就班练习KZ的每一张图。最好的办法是集中有技术的图,提高训练质量,减少重复数量。宁可少些,但要好些。不要把时间浪费在不断地熟悉新地图上。
2、重点练习LJ要盯住不放,反复的练,甚至练上很长的时间。比如,230—240,241-250之间的加速配合 和一些高级连跳--弹跳。。。。个人可根据自己的弱点“保留”几张练习图,鸟狙随便扔掉。最好各种类型、左旋右旋都有,天天练习。
3、尽一切可能用第一流操作中的技术性片断代替骨灰级地图中的同类技术操作。例如,五指型的弹跳练习或LJ加速键盘鼠标配合一类的练习,可以从连跳,直连跳中抽出相应的操作,反复练习。有时只抽技术艰难的部分出来练先不练全图。
4、多练KZ中。无论长跳图、旋转加速、摆动加旋转连跳、和蹲跳中许多操作和某些技术,都是第一流的手指操作技术练习,但它们又首先是技术的珍品。宁可多花时间多练些空中加速,不要把LJ当做唯一的教材。
5就不翻译了太多了哈哈 钢琴可以锻炼你的手指灵活度,好多人都是松不开W键而失去速度力量或者方向导致技术的停歇。
钢琴练习只是一种物理试练习KZ 眼球可以得以休息而不影响你练习KZ技术 况且可以提高个人修养~对于16,17岁左右的朋友父母看不惯天天对电脑游戏这么着迷的你可以练习钢琴,对父母对自己都是有好处的。KZ一味的重复一个动作会变的无味~
影响到自己的性格,从而导致性格暴躁
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